MINITEXTO

TEMA: UN MODELO BÁSICO

AUTOR: FERREIRO, EMILIA.

En qué consiste En las variables con las que el docente puede trabajar para diseñar la enseñanza, las cuales son 8. Las metas, objetivos o expectativas del logro, la selección de los contenidos, la organización y secuenciación de los contenidos, las tareas y actividades, la selección de materiales y recursos, la participación de los alumnos, la organización del escenario y finalmente la evaluación de los aprendizajes.
Características Las metas y los objetivos suelen aludir aspiraciones más bien concretas, puntuales, más relativas a la tarea cotidiana del docente. La selección de los contenidos se da en  el desarrollo de un tema, la enseñanza de técnicas o actitudes que impliquen una selección de informaciones y de elementos para proponer al alumno La organización y secuenciación de los contenidos se refiere al planificar una clase con precisión y delimitación para el alcance de contenidos, que se puede dar por temas o proyectos. Las tareas y actividades son las formas como los alumnos entran en contacto con los contenidos. La organización del escenario se refiere al tiempo disponible para la tarea, el espacio en el que se desenvolverá y el agrupamiento. La evaluación tiene que ver con todas las producciones  exigidas a través de las cuales el alumno pueda manifestar o expresar lo que sabe, lo que ha aprendido.
Cómo se hace Recurriendo a distintas fuentes, perspectivas para luego tomar una decisión.	Cuándo se hace Dentro y fuera del aula.
Para qué sirve Todo esto va ayudar a tener un panorama más amplio y generar mejores aprendizajes, facilitando el trabajo.	Principales postulados Metas y objetivos Selección de contenidos La organización y secuenciación Las tareas y actividades Organización de escenario La evaluación
Ventajas ·         Facilita el trabajo docente ·         Organización ·         Genera un ambiente agradable ·         Se hacen experiencias de aprendizaje ·         Hay motivación  por las actividades ·         Aprendizaje	Desventajas ·         Tiempo ·         Actividades ·         Espacio
Opinión personal En lo personal todo esto me ayudará a formarme, ya que la lectura la tomo como sugerencias, las cuales son importantes y que debemos dominar, sé que no se cumplirá con todas las variables de la planificación de la enseñanza pero sí facilitarán nuestro trabajo como docente y son variables que debemos tomar en cuenta ya que son necesarias para llevar a cabo un proyecto tomando en cuenta esas ocho cuestiones.

En este minitexto, un modelo básico son; las actividades que el docente va a realizar  a lo largo de una jornada de trabajo, y del cual las 8 variables cumplen un papel muy importante. En las metas se expresa se dirigen las acciones con el propósito de llegar a un fin de acuerdo a determinado  contenido, y las tareas, la selección de materiales y recursos  son el complemento para que se realice con éxito lo planeado.

En la evaluación intervienen diferentes tipos  como; el iniciativo, el continuo y el sumativo, esta es una variable importante ya que en muchas ocasiones  permite entender cuanto han aprendido los alumnos.