Este mapa conceptual fue elaborada con las ideas principales de la lectura la escuela: una perspectiva de lenguaje integral, donde nos dicen que los maestros de lenguaje integral no saben lo que están haciendo o lo que los niños estén aprendiendo, sin embargo la clase debe propiciar el lenguaje como una actividad donde participen los niños para crear un ambiente letrado.
Diana Aguilar
No hay comentarios:
Publicar un comentario